Додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 01.07.2019 р. № 1/11-5966 Методичні рекомендації щодо вивчення мов корінних народів або національних меншин, інтегрованого курсу "Література" у 2019/2020 навчальному році |
Додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 01.07.2019 р. № 1/11-5966 Методичні рекомендації щодо викладання зарубіжної літератури у 2019/2020 навчальному році |
Додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 01.07.2019 р. № 1/11-5966 Методичні рекомендації щодо викладання зарубіжної літератури у 2019/2020 навчальному році |
Додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 09.08.2017 р. № 1/9-436 Методичні рекомендації щодо викладання зарубіжної літератури у 2017/2018 навчальному році
|
Додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 09.08.2017 р. № 1/9-436 Методичні рекомендації щодо викладання мови та літератури в загальноосвітніх навчальних закладах із навчанням або вивченням мов національних меншин у 2017/2018 навчальному році |
Лист МОН № 1/9-630 від 05.12.14 року Про неухильне дотримання принципів гарантування свободи педагогічної діяльності вчителя |
ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ РОСІЙСЬКОЇ МОВИ ТА ІНШИХ МОВ НАЦІОНАЛЬНИХ МЕНЬШИН Наказ МОН УКРАЇНИ №1/9-592 від 30.08.2013р.
КОНТРОЛЬ ТА ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ |
Переглядів: 516 |
Завантажень: 150 |
|
Дата: 09.01.2017
| Коментарі (0)
|
ВИМОГИ ДО ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ З БАЗОВИХ ДИСЦИПЛІН НАКАЗ МОН УКРАЇНИ № 1222 від 21.08.2013 р.
КОНТРОЛЬ ТА ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ |
Переглядів: 318 |
Завантажень: 179 |
|
Дата: 09.01.2017
| Коментарі (0)
|
ВИМОГИ ДО ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ТА РОСІЙСЬКОЇ МОВИ ЛИСТ МОН УКРАЇНИ №1-9-580 ВІД21.08.2010р
КОНТРОЛЬ ТА ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ |
Переглядів: 315 |
Завантажень: 155 |
|
Дата: 09.01.2017
| Коментарі (0)
|
РІЗНОВИДИ ПОМИЛОК ПРИ ПЕРЕВІРЦІ ТВОРЧИХ РОБІТ
КОНТРОЛЬ ТА ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ |
Переглядів: 389 |
Завантажень: 172 |
|
Дата: 09.01.2017
| Коментарі (0)
|